Die Arbeit mit Kindern ist sehr vielfältig und genauso vielfältig kann ich eingesetzt werden.

In der Schule zum Beispiel sorge ich für eine angenehmere Atmosphäre und mehr Ruhe, selbst ADHS-Kinder können sich länger konzentrieren. Schüchterne Kinder werden auf einmal mutiger und selbstbewusster.

Von Kindern mit einer Lese- Rechtschreibschwäche lasse ich mir gerne vorlesen, ich bin ein geduldiger Zuhörer.

Ich entdecke gemeinsam mit den Kindern gerne neue Dinge, wie beispielsweise oben auf dem Bild eine Schnecke auf dem Weg.

Die Kinder haben später den Spaziergang und unsere Entdeckungen gemalt. Ich war auch mit auf den Bildern.

Ich kann ein richtiger Motivator sein, setze kreative Prozesse in Gang und verschaffe Bewegung. Am tollsten finde ich, wenn mir die Kinder bei einem Parcours das vormachen, was ich dann nachmachen soll. Und den Kindern gefällt es sehr gut, dass ich viele Dinge kann, zum Beispiel Würfeln.